ARED soutient depuis plusieurs années l'État du Sénégal dans sa quête d'une éducation de qualité, en particulier dans l’intégration des langues nationales et de la pédagogie structurée comme vecteurs d’apprentissage. Grâce à l’appui de partenaires tels que The William and Flora Hewlett Foundation, Dubai Cares, Echidna Giving et la Gates Foundation, ARED a conçu et mis en œuvre un modèle d’enseignement bilingue innovant, aujourd’hui reconnu pour son efficacité et son potentiel d’élargissement.
Ce modèle repose sur l’utilisation simultanée d’une langue connue par les élèves et du français dès les premières années de scolarité. Contrairement aux approches traditionnelles dites de « bilinguisme différé », ARED défend une approche de « bilinguisme à temps réel » : la langue première de l’élève est introduite en complément du français oral dès la première année pour l’ensemble des disciplines de base. Cette méthode facilite l’apprentissage, améliore la compréhension et renforce les compétences en lecture, en mathématiques et en éducation à la science et à la vie sociale (ESVS).
Le modèle d’ARED, avec les contributions des autres partenaires, est devenu la base pour le Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue du Sénégal (le MOHEBS). Le MOHEBS a été validé techniquement et politiquement par le Ministère de l’Éducation nationale et s’inscrit dans une logique d’extension à plus grande échelle, tant sur le plan géographique que linguistique. Pour la rentrée 2025-26, le MOHEBS sera mis en vigueur, au moins pour la discipline Langue et communication, dans 12/14 régions sénégalaises.
Dans le cadre de ce programme, ARED a élaboré un ensemble conséquent de ressources pédagogiques : X manuels et X guides d’enseignants, ainsi que plus de 50 titres en livres d’enfance rédigés en huit langues nationales et en français, afin de soutenir le travail des enseignants des élèves et garantir l’efficacité des apprentissages.
L’originalité d’ARED réside aussi dans sa démarche partenariale, mobilisant ministères, institutions éducatives et partenaires techniques autour d’une ambition commune : renforcer la place des langues africaines dans l’éducation et introduire les approches efficaces à l’enseignement pour améliorer durablement la qualité des apprentissages.
Le MOHEBS est aujourd’hui pleinement intégré dans les cadres stratégiques nationaux tels que le Programme d’Amélioration de la Qualité, de l’Équité et de la Transparence de l’Éducation et de la Formation (PAQUET-EF), contribuant activement à la politique publique sénégalaise d’innovation pédagogique.
Son partenariat étroit avec le Ministère de l’Éducation nationale, validé par une lettre circulaire officielle depuis 2011, a permis d’intégrer le modèle bilingue dans l’horaire officiel des écoles publiques, une reconnaissance inédite pour une initiative issue de la société civile.
ARED poursuit son engagement en collaborant étroitement avec des directions nationales telles que la DEE, la DALN, l’INEADE, le CNRE, la DPRE, la DFC, ainsi qu’avec les Inspections d’Académie (IA) et les Inspections de l’Éducation et de la Formation (IEF) sur l’ensemble des régions du pays.
