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L’objectif général du projet est de démontrer l’efficacité d’un modèle d’enseignement/apprentissage qui utilise la langue maternelle pour améliorer les compétences en lecture et en mathématiques des élèves des trois premières années de l’éducation de base au Sénégal. Le modèle : utiliser la langue maternelle pour améliorer les compétences en lecture et en mathématiques des élèves des quatre premières années de l’enseignement élémentaire au Sénégal. Le modèle bilingue ARED s’inscrit dans le cadre du curriculum de l’éducation de base national. Il concerne, à présent, deux domaines définis par le Référentiel des compétences officiel : langue et communication ; mathématiques. Il se spécifie par l’introduction, à la suite de la langue première, de l’enseignement-apprentissage de la lecture et des mathématiques en langue seconde dès la première année.

L’objectif général du projet est de démontrer l’efficacité d’un modèle d’enseignement/apprentissage qui utilise la langue maternelle pour améliorer les compétences en lecture et en mathématiques des élèves des trois premières années de l’éducation de base au Sénégal. Le modèle : utiliser la langue maternelle pour améliorer les compétences en lecture et en mathématiques des élèves des quatre premières années de l’enseignement élémentaire au Sénégal. Le modèle bilingue ARED s’inscrit dans le cadre du curriculum de l’éducation de base national. Il concerne, à présent, deux domaines définis par le Référentiel des compétences officiel : langue et communication ; mathématiques. Il se spécifie par l’introduction, à la suite de la langue première, de l’enseignement-apprentissage de la lecture et des mathématiques en langue seconde dès la première année.

L’objectif général du projet est de contribuer au développement économique des systèmes agropastoraux et à l’amélioration des conditions de vie des agro-pasteurs. Son objectif spécifique est d’améliorer la productivité et les conditions de mise en marché des productions animales dans ces pays, ainsi que de renforcer les capacités des acteurs-clefs à s’insérer dans le débat législatif et institutionnel entourant la filière bétail. L’action s’inscrit directement dans la lutte contre la pauvreté, la relance des filières porteuses et l’allègement des effets de la flambée des prix des produits alimentaires – en particulier la viande, le lait et le riz – sur les groupes vulnérables. Ce projet est mené au Mali, au Burkina Faso, dans le Nord-Bénin, au Nord du Togo, en Mauritanie et au Sénégal.

Organisation et le renforcement des capacités des acteurs intervenant dans les filières porteuses avec la mise en place, la consolidation et l’extension de services performants en amont et aval de la production. L’objectif général du projet est de développer et rendre plus compétitive la filière bétail dans l’Est du Tchad. L’objectif spécifique du projet est de permettre aux acteurs-clés de la filière bétail de participer activement à l’élaboration et au suivi des politiques et stratégies de production et de commercialisation du bétail.

Objectif général : contribuer à améliorer durablement le bien-être des équidés de trait (ânes, mules et chevaux) en relation avec les parties prenantes/partenaires de la zone d’intervention. Objectifs spécifiques : assurer les bonnes pratiques d’élevage équin (la manipulation, les soins préventifs et la protection des équidés) dans la zone d’intervention ; assurer l’alimentation et l’abreuvement suffisants et de qualité des équidés ; améliorer la couverture et la qualité des services liés aux équidés ; promouvoir le partenariat avec les organisations capables de communiquer et conduire le plaidoyer pour le bien être des équidés.

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